Blended learning, neboli kombinované vzdělávání, je pedagogický přístup, který integruje tradiční prezenční výuku s digitálními a online metodami. Tento model vzdělávání se vyvinul na základě potřeby modernizovat vzdělávací procesy a využít technologie k zlepšení efektivity a přizpůsobení výuky individuálním potřebám studentů. Blended learning se snaží spojit to nejlepší z obou světů – osobního kontaktu mezi učitelem a žákem a flexibility, kterou nabízí online vzdělávání.
Jedna z klíčových výhod blended learningu spočívá v jeho schopnosti nabídnout personalizované vzdělávací zkušenosti. Pomocí online nástrojů a technologií mohou učitelé lépe sledovat pokrok studentů a přizpůsobovat úkoly jejich individuálním potřebám a tempu. Například adaptivní učení umožňuje studentům pracovat na úkolech, které odpovídají jejich aktuální úrovni znalostí, což zvyšuje efektivitu učení a motivaci. Navíc, díky dostupnosti digitálních zdrojů, mohou studenti snadno přistupovat k materiálům kdykoliv a odkudkoliv, což podporuje jejich samostatnost a zodpovědnost za vlastní vzdělávání.
Blended learning také přináší výhody ve formě časové a prostorové flexibility pro učitele i studenty. Učitelé mohou využívat online platformy k distribuci materiálů, zadávání úkolů a sledování zpětné vazby, což jim umožňuje efektivněji řídit výukový proces a věnovat více času individuálním konzultacím a podpoře studentů. Pro studenty to znamená možnost studovat ve svém vlastním tempu a podle svých časových možností, což je zvláště přínosné pro ty, kteří mají jiné závazky, jako například práci nebo rodinu. Celkově tedy blended learning představuje moderní a flexibilní přístup k vzdělávání, který využívá technologické inovace k zlepšení kvality a dostupnosti vzdělávání pro všechny účastníky.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)