Montessori vzdělávací metoda je alternativní pedagogický přístup, který vyvinula italská lékařka a pedagožka Maria Montessori na počátku 20. století. Tato metoda se zaměřuje na rozvoj dítěte prostřednictvím jeho vlastní aktivity a objevování v prostředí, které je speciálně připraveno pro jeho potřeby. Montessori věřila, že děti mají přirozenou touhu učit se a že nejlepší způsob, jak tuto touhu podpořit, je poskytnout jim svobodu a prostředí, které podněcuje jejich zvědavost a kreativitu. Klíčovými principy této metody jsou respekt k dítěti jako samostatné osobnosti, individuální přístup k výuce a důraz na praktické zkušenosti.
V Montessori třídách děti různého věku často pracují společně ve smíšených skupinách, což podporuje sociální učení a spolupráci. Učitelé v těchto třídách nepůsobí jako tradiční autority, ale spíše jako průvodci a facilitátoři, kteří pomáhají dětem objevovat jejich zájmy a rozvíjet jejich schopnosti. Děti mají volnost při výběru aktivit z různých oblastí, jako je praktický život, smyslová výchova, jazyk, matematika a kultura, což jim umožňuje pracovat vlastním tempem a podle svých individuálních potřeb a zájmů. Montessori materiály jsou navrženy tak, aby byly autokorektivní, což znamená, že děti si mohou samy ověřit správnost svých odpovědí a tím se učí z vlastních chyb.
Výzkumy ukazují, že Montessori metoda může mít pozitivní dopad na akademický výkon, sociální dovednosti a emocionální rozvoj dětí. Děti vzdělávané tímto způsobem často vykazují vyšší úroveň samostatnosti, sebedůvěry a schopnosti řešit problémy. Kritici Montessori metody však poukazují na to, že přílišná volnost může některým dětem způsobovat obtíže při přechodu do tradičních vzdělávacích systémů, kde jsou vyžadovány jiné formy disciplíny a struktury. Přesto se Montessori metoda stále těší široké oblibě a je využívána v mnoha školách po celém světě jako efektivní alternativní přístup k vzdělávání, který klade důraz na individualitu a celostní rozvoj dítěte.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)